NÂNG CAO TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO SINH VIÊN KHOA KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ Đơn vị: Khoa Kinh tế và Quản trị kinh doanh Tác giả: Lưu Thị Hằng, Nguyễn Thị Hoài Tư, Bùi Ngọc Mai,
PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ QUYẾT ĐỊNH ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP TIẾNG HÀN: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP SINH VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở HẢI PHÒNG Đơn vị: Khoa Ngoại ngữ Tác giả: Nguyễn Thị Thúy Ngà, Trần Thị Ngân,
INVESTIGATION INTO TEACHING “GETTING STARTED” SECTION OF A UNIT IN TIENG ANH 10 TEXTBOOK AT A HIGH SCHOOL Đơn vị: Khoa Ngoại ngữ Tác giả: Nguyễn Văn Phi,
INTEGRATING ARTIFICIAL INTELLIGENCE TOOLS IN TEACHING ENGLISH WRITING TO UNIVERSITY STUDENTS: A REVIEW-BASED STUDY AND PEDAGOGICAL IMPLICATIONS Đơn vị: Khoa Ngoại ngữ Tác giả: Phan Thị Hường, Lê Minh Trang,
DẠY HỌC BIỆN PHÁP NHÂN HOÁ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Đơn vị: Ngoài trường Tác giả: Lê Phương Nga, Đỗ Thị Lan,
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TOÀN DIỆN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 Đơn vị: Khoa Giáo dục Tiểu học và Mầm non Tác giả: Nguyễn Thị Hiên, Nguyễn Thị Dung, Nguyễn Khánh Linh, Trịnh Thị Thu Thảo,
MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ 5-6 TUỔI TRONG GIÁO DỤC HÒA NHẬP Đơn vị: Khoa Giáo dục Tiểu học và Mầm non Tác giả: Nguyễn Thị Hiên, Bùi Thúy Nga,
TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3 THEO TIẾP CẬN GIÁO DỤC STEAM Đơn vị: Khoa Giáo dục Tiểu học và Mầm non Tác giả: Nguyễn Hồng Dương, Nguyễn Văn Hồng, Tạ Thị Minh Anh, Nguyễn Thị Mai Phương,
XÂY DỰNG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHO HỌC SINH TRONG MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Đơn vị: Khoa Giáo dục Tiểu học và Mầm non Tác giả: Phạm Thị Ánh Hồng,
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VIẾT ĐOẠN VĂN CHO HỌC SINH LỚP 3 Đơn vị: Khoa Giáo dục Tiểu học và Mầm non Tác giả: Vũ Thị Thu Hiền, Nguyễn Tâm An,
