TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3 THEO TIẾP CẬN GIÁO DỤC STEAM Đơn vị: Khoa Giáo dục Tiểu học và Mầm non Tác giả: Nguyễn Hồng Dương, Nguyễn Văn Hồng, Tạ Thị Minh Anh, Nguyễn Thị Mai Phương,
XÂY DỰNG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHO HỌC SINH TRONG MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Đơn vị: Khoa Giáo dục Tiểu học và Mầm non Tác giả: Phạm Thị Ánh Hồng,
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VIẾT ĐOẠN VĂN CHO HỌC SINH LỚP 3 Đơn vị: Khoa Giáo dục Tiểu học và Mầm non Tác giả: Vũ Thị Thu Hiền, Nguyễn Tâm An,
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4 THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI BÀI TOÁN “TÌM TỔNG DÃY PHÂN SỐ CÓ QUY LUẬT” Đơn vị: Ngoài trường Tác giả: Hoàng Thị Phương Liên,
THE APPLICATION OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN TEACHING ENGLISH FOR INFORMATION TECHNOLOGY AT HAI PHONG UNIVERSITY Đơn vị: Khoa Ngoại ngữ Tác giả: Trần Thị Quỳnh Trang,
EXPLORING ENGLISH PEDAGOGY STUDENTS’ LEARNING PERFORMANCE AND SELF-LEARNING ABILITY IN THE FLIPPED CLASSROOM Đơn vị: Khoa Ngoại ngữ Tác giả: Phạm Hải Yến,
WARM-UP ACTIVITIES IN READING LESSONS TO INCREASE THE INTEREST IN LEARNING OF NON-ENGLISH MAJORED FRESHMEN AT HAIPHONG UNIVERSITY Đơn vị: Khoa Ngoại ngữ Tác giả: Nguyễn Thị Phương Loan,
INNOVATING TEACHING METHODS FOR PRIMARY EDUCATION STUDENTS AT HAI PHONG UNIVERSITY TO FOSTER LEARNER COMPETENCIES Đơn vị: Khoa Giáo dục Tiểu học và Mầm non Tác giả: Nguyễn Thị Hiên, Lưu Thị Lan,
SOME PEDAGOGICAL APPROACHES FOR IMPROVING THE PRONUNCIATION OF PRESCHOOL CHILDREN AGED 5-6 THROUGH USING LEARNING GAMES Đơn vị: Khoa Giáo dục Tiểu học và Mầm non Tác giả: Vũ Thị Hương Giang, Phạm Thu Thủy,
USING LINOIT IN TEACHING WRITING IN THE GENERAL ENGLISH COURSE FOR FIRST-YEAR STUDENTS AT HAI PHONG UNIVERSITY Đơn vị: Khoa Ngoại ngữ Tác giả: Nguyễn Thị Phương Loan,
