POWER DISTANCE IN UNIVERSITY CLASSROOM ENVIRONMENT, MANIFESTED BY VIETNAMESE-TRAINED TEACHERS AND OVESEAS-TRAINED VIETNAMESE TEACHERS OF ENGLISH Đơn vị: Khoa Ngoại ngữ Tác giả: Lê Thúy Chinh,
TRANH TẾT CỦA NGƯỜI HÀ NỘI XƯA Đơn vị: Khoa Giáo dục Tiểu học và Mầm non Tác giả: Ngô Đức Cường, Nguyễn Thị Minh Tâm, Nguyễn Thị Trang,
DIRECTNESS AND INDIRECTNESS IN MAKING REQUESTS IN ENGLISH AND VIETNAMSESE Đơn vị: Khoa Ngoại ngữ Tác giả: Nguyễn Văn Phi,
HIỆN TƯỢNG “NHẠI” TRONG TỤC NGỮ CỦA NGƯỜI VIỆT Đơn vị: Khoa Ngữ văn và Địa lý Tác giả: Hoàng Thị Hồng Thắm, Lê Thị Thủy,
VÀI NÉT VỀ CHÂN DUNG TRẦN TẾ XƯƠNG TRONG THƠ TỰ TRÀO Đơn vị: Khoa Ngữ văn và Địa lý Tác giả: Nguyễn Thị Phương Thảo,
AN EVALUATION OF USING PADLET IN ENHANCING NON-ENGLISH STUDENTS’ LEARNING MOTIVATION AND INTERACTION IN WRITING LESSONS AT HAI PHONG UNIVERSITY Đơn vị: Khoa Ngoại ngữ Tác giả: Phan Thị Hường,
CẢM THỨC THỜI GIAN TRONG THƠ ĐỖ TRUNG LAI Đơn vị: Khoa Ngữ văn và Địa lý Tác giả: Trần Thị Thúy Liễu, Trần Thị Huyền,
VAI TRÒ CỦA “KIẾN AN THẤT TỬ” ĐỐI VỚI SỰ HÌNH THÀNH PHONG CÁCH THI CA KIẾN AN Đơn vị: Khoa Ngữ văn và Địa lý Tác giả: Trần Văn Trọng,
Phát triển Du lịch khu vực phía Tây tỉnh Quảng Ninh Đơn vị: Khoa Du lịch Tác giả: Nguyễn Thị Thúy Anh,
