GIÁO DỤC, RÈN LUYỆN TÍNH KỶ LUẬT CHO SINH VIÊN HỌC TẬP TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục Tác giả: Đỗ Văn Bắc,
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG: MỤC TIÊU VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN ĐẾN NĂM 2030, TẦM NHÌN ĐẾN NĂM 2045 Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục Tác giả: Bùi Xuân Hải,
NHỮNG THÁCH THỨC ĐỐI VỚI HỆ THỐNG PHÁP LUẬT VIỆT NAM KHI TỔ CHỨC LẠI CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG THÀNH HAI CẤP Lĩnh vực: Chưa phân loại Tác giả: Bùi Xuân Hải,
VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM VỀ CẦN - KIỆM - LIÊM - CHÍNH CỦA HỒ CHÍ MINH VÀO PHÁT TRIỂN SẢN XUẤT, NÂNG CAO ĐỜI SỐNG NHÂN DÂN Lĩnh vực: Khoa học Xã hội và nhân văn Tác giả: Phạm Thị Huyền,
TỪ TRUYỀN THỐNG NHÂN NGHĨA CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM ĐẾN TƯ TƯỞNG NHÂN VĂN HỒ CHÍ MINH Lĩnh vực: Khoa học Xã hội và nhân văn Tác giả: Đỗ Thị Khánh Nguyệt,
XÂY DỰNG “THẾ TRẬN LÒNG DÂN” TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG ĐỂ BẢO VỆ NỀN TẢNG TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG Lĩnh vực: Khoa học Xã hội và nhân văn Tác giả: Nguyễn Phương Hải,
CHỦ QUYỀN VÀ LỢI ÍCH HỢP PHÁP CỦA VIỆT NAM Ở BIỂN ĐÔNG Lĩnh vực: Khoa học Xã hội và nhân văn Tác giả: Nguyễn Thị Chiên,
SỰ ĐIỀU CHỈNH KINH TẾ CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN HIỆN ĐẠI ĐỂ THÍCH NGHI VỚI HOÀN CẢNH LỊCH SỬ MỚI Lĩnh vực: Khoa học Xã hội và nhân văn Tác giả: Đỗ Thị Khánh Nguyệt,
QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM VỀ KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Lĩnh vực: Khoa học Xã hội và nhân văn Tác giả: Phạm Thị Thúy,
Nâng cao hiệu quả việc vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận với thực tiễn trong việc giảng dạy môn Triết học Mác - Lênin ở trường đại học hiện nay Lĩnh vực: Khoa học Xã hội và nhân văn Tác giả: Lương Thị Huyền Trang,
