VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM VỀ CẦN - KIỆM – LIÊM - CHÍNH CỦA HỒ CHÍ MINH ĐỂ PHÁT TRIỂN SẢN XUẤT, NÂNG CAO ĐỜI SỐNG NHÂN DÂN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Lĩnh vực: Khoa học Xã hội và nhân văn Tác giả: Phạm Thị Huyền,
SỰ VẬN DỤNG SÁNG TẠO ĐƯỜNG LỐI CHIẾN TRANH NHÂN DÂN CỦA ĐẢNG TRONG KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC (1945-1954) Lĩnh vực: Khoa học Xã hội và nhân văn Tác giả: Nguyễn Thị Chiên,
MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN TƯ DUY PHẢN BIỆN TRONG DẠY HỌC CHO SINH VIÊN Lĩnh vực: Khoa học Xã hội và nhân văn Tác giả: Nguyễn Thị Quỳnh Phương,
NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY – HỌC CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ VÀ PHÁP LUẬT Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG HIỆN NAY Lĩnh vực: Khoa học Xã hội và nhân văn Tác giả: Phạm Thị Huyền,
ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG – CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC TRONG VIỆC CUNG CẤP NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục Tác giả: Đỗ Thị Khánh Nguyệt,
NHỮNG CHỨC NĂNG CƠ BẢN CỦA NHÀ NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Lĩnh vực: Khoa học Xã hội và nhân văn Tác giả: Đỗ Chí Hiếu,
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ GÓP PHẦN GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG HIỆN NAY Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục Tác giả: Nguyễn Thị Xuân,
XÂY DỰNG HÌNH ẢNH NHÀ GIÁO THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục Tác giả: Vũ Thị Loan,
NHỮNG GIẢI PHÁP NHẰM GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG LỊCH SỬ, VĂN HÓA ĐỊA PHƯƠNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG Lĩnh vực: Khoa học Xã hội và nhân văn Tác giả: Nguyễn Thị Chiên,
Nâng cao hiệu quả việc vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận với thực tiễn trong việc giảng dạy môn Triết học Mác - Lênin ở trường đại học hiện nay Lĩnh vực: Khoa học Xã hội và nhân văn Tác giả: Lương Thị Huyền Trang,
