Thiết kế kế hoạch bài dạy là một trong những kĩ năng quan trọng và là một công việc không thể thiếu đối với người giáo viên. Tuy nhiên, đứng trước yêu cầu đổi mới của chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên còn gặp khó khăn trong việc thiết kế kế hoạch bài dạy nhằm phát triển năng lực, phẩm chất cho người học. Bài viết làm rõ quan niệm về kế hoạch bài dạy theo “phương án mở” và cấu trúc bài dạy theo yêu cầu của chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Từ đó, bài viết đề xuất quy trình thiết kế kế hoạch bài dạy theo “phương án mở” trong môn Toán ở tiểu học và đưa ra ví dụ minh họa để làm rõ. Những kiến giải này sẽ góp phần giúp giáo viên có thể khai thác các cách thức tổ chức dạy học khác nhau nhằm thực hiện dạy học phân hóa và phát triển năng lực cho người học.
Designing lesson plans is one of the important skills and an indispensable job for teachers. However, facing the renovation requirements of the General Education Curriculum 2018, many teachers still have difficulty in designing the lesson plans to develop the ability and qualities of the learners. The article clarifies the concept of the lesson plan according to “the open approach” and the lesson structure according to the requirements of the General Education Curriculum 2018. Then, the article proposes the process of designing lesson plans according to “the open approach” for the subject of Mathematics at The Primary Schools and also gives illustrative examples to clarify it These interpretation will help teachers to exploit different ways of organizing their teaching process in order to conduct differentiated teaching and develop learners' capacity.
