Yêu cầu chuẩn đầu ra trình độ bậc 4 (B2) theo khung chương trình 6 bậc tiếng Việt cho sinh viên Lào đang áp dụng ở trường Đại học Hải Phòng là phải sử dụng được những từ ngữ, những cấu trúc câu khó, phức tạp để viết thư, viết các bài luận theo chủ đề. Bài báo đề xuất một hướng dạy sinh viên nước ngoài nói chung, sinh viên Lào nói riêng nhận diện, phân biệt từ đồng âm tiếng Việt.

The output standards at level 4 (B2) according to the 6-level Vietnamese curriculum framework for Lao students currently applied at Hai Phong University are to be able to use difficult and complex words and sentence structures to writeletters, write essays by topic. The article proposes a way to teach foreign students in general, Lao students in particular to recognize and distinguish Vietnamese homophones.

Facebook Twitter Google+
Home Introduction Help