Trên cơ sở thực trạng phát âm của học sinh Trường Tiểu học Thực hành – Đại học Hải Phòng, bài viết đề xuất một số biện pháp rèn phát âm đúng phụ âm đầu l/n cho học sinh tiểu học, nhằm giúp giáo viên và sinh viên chuyên ngành Giáo dục Tiểu học có thêm phương pháp rèn phát âm cho học sinh.

On the basis of the status pronounce of pupils in Hai Phong University Pratical Primary School, this article proposes some measures wrought correct pronunciation initial consonant l/n for primary school pupils, to give teachers and students more pronounced forging method for pupils.

Facebook Twitter Google+
Home Introduction Help